Мудрость, переданная через века: 17 золотых правил в системе воспитания Марии Мо…
Главные вкладки
Мудрость, переданная через века: 17 золотых правил в системе воспитания Марии Монтессори.
1. Всё, что окружает ребенка, имеет на него огромное влияние.
2. Не критикуй ребенка ни в его присутствии, ни во время его отсутствия. Выплескивая весь негатив, ты учишь малыша тому, что в норме вещей - осуждать других.
3. Если хочешь, чтобы у ребенка сформировалась собственная система ценностей, почаще его хвали.
4. Если желаешь, чтобы твой ребенок вырос справедливым, будь всегда честным с ним.
5. Если ребенка высмеивать - у него будут развиваться различные комплексы.
6. Если ребенок живет в атмосфере любви и заботы - он учится получать и дарить любовь окружающим.
7. Если ребенок живет во враждебной атмосфере - в нём будет развиваться агрессия, он будет любить драться с другими малышами.
8. Если ребенок живет в дружественной атмосфере - он научится доверять другим.
9. Если родители постоянно позорят ребенка - в нём будет развиваться чувство вины и угрызения совести.
10. Чтобы ребенок научился верить в себя, почаще поощряй его добрые порывы.
11. Если хочешь развивать в ребенке терпение, относись к нему снисходительно.
12. Уважай ребенка. Помни, он тоже имеет право на ошибку. Ведь по-настоящему научиться можно только на собственном опыте.
13. Будь готов помочь ребенку в поиске себя... Когда нужно, отступи в сторону и дай ему возможность проявить самостоятельность.
14. Побуждай в малыше желание развиваться. Пусть он каждый день учится тому, чего не знал вчера.
15. Дети - отражение нас самих. Проявляй свои самые лучшие качества, особенно, когда ты находишься рядом с ребенком.
16. Прислушивайся к малышу и будь терпеливым, отвечая на его вопросы.
17. Пусть твоей целью будет ежедневно развивать самые лучшие его качества, и тогда плохим просто не останется места.
Это золотые правила для каждого любящего родителя. Возьми эти бесценные советы себе на заметку и передай их другим.
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы отправлять комментарии
- 813 просмотров
Интересно!
Очень много общего нашла с моими представлениями о воспитании. Не знала что это система Монтессори. Даже школы если не ошибаюсь такие здесь есть?
есть, 10к в год в среднем.
Нет у них таких бабок, поэтому такие комменты. Смешно....
есть, 10к в год в среднем.
А так сколько?
как бы мы без госпожи Монтессори, детей воспитывали ?
Без её правил,любые адекватные родители,воспитывают детей именно так и никак по-другому.
ЦЦЦЦЦЦцццц Кукломон, Монтессори полубогиня, открывшая человечеству глаза на мир, до этого никто никогда воспитывать детей не умел!
да нет, она много идей заимствовала, очень много, и систематизировала свои наблюдения.
Возьми эти бесценные советы себе на заметку и передай их другим.
Ага, пошли это "письмо счастья" 10 людям и посмотришь, что произойдёт в ближайшие 3 дня (c)
))
А "не критикуй" - это как? А если ребенок фигню сотворил? Например, кидался яйцами с балкона. Че, не критиковать, пусть дальше кидает?
Ага, пошли это "письмо счастья" 10 людям и посмотришь, что произойдёт в ближайшие 3 дня (c)
Пацталом :))
Че, не критиковать, пусть дальше кидает?
смотри п. 13 ,хотя 10 тоже сойдёт))
Сибби
Например, кидался яйцами с балкона
с балкона легко палится .
надо кидать с крыши .
еще лучше чужой.
Нее, мы кидали с общего балкона. Были такие в многоэтажках. Чукча не дурак. Правда, нас все равно поймали и отвели в милицию, в пункт охраны порядка. Я получила много критики от родителей, совершенно не по-монтессорски. Щас позвоню им и предъявлю претензии ибо нефиг.
а мы писали сухой смолой на стенах в лифте и в подъезде. Я спалилась, написав дома, на аквариуме "рыбы" . Отец с ремнем ваще в эту систему не вписывается) и стены нас заставили мыть
) и стены нас заставили мыть
:)))
Неправильно! Надо было поощрять твое развитие и творчество.
ЗЫ: А какие слова вы в лифте писали? Оч интересно :)
Неправильно! Надо было поощрять твое развитие и творчество.
деспоты!!!! )))
ЗЫ: А какие слова вы в лифте писали? Оч интересно :)
ну странный вопрос , самые популярные нецензурное некоторых частей тела человека)) ну и "оля+ коля= любофь
а я считаю это все полным маразмом. Делают из ребенка пуп земли , потом вырастает не пойми че. Можно подумать ребенок может думать, анализировать и знать , что ему лучше. Родители пляшут вокруг , стараясь быть обходительными . И тут наступает дисбаланс власти в семье. И начинаются истерики в магазине, битье головой , неуправляемость и пр. прелести детского эгоцентризма. Ни фига это не мудрость. мы должны быть родителями эффективными , а не на услужении маленького человечка, которому такие взрослые вещи не под силу. пы.сы. если что, то это не только я так считаю, а детские психологи реально сейчас видят проблему в том , что последние 20 лет ребенка слишком возносят и это не есть гуд.
Не, Смородинка, путаешь, здесь концепт скорее - научи ребёнка самостоятельности с пелёнок, чтоб он тебя не беспокоил и сам мог собой занимать себя и свои нужды обеспечивать - салатик порежет, постирает, квартирку уберёт, а если продвинутый, то может и пуповину сам перерезать - как в рекламе, помните???
http://www.youtube.com/watch?v=MEzAhHTjqQw
да? а вот читаю
В школах и садах, работающих по системе Монтессори, спонтанные творческие игры не только изъяты из программы работы с детьми, но и признаны вредными, тормозящими детское развитие. Но ведь игрушки и элементарные ролевые игры просто необходимы ребенку в младшем дошкольном возрасте, ведь именно эта игровая деятельность является ведущей в этом периоде его развития.
или вот еще Кроме игровой творческой деятельности, монтессорийцы отвергают и деятельность художественную. Рисование Мария Монтессори, как и ее последователи, считала уходом ребенка от реальности, галлюцинациям и абсолютно ненужной деятельностью. По утверждению современных педагогов-монтессорийцев, детское мышление, как и его мелкая моторика рук, еще не готова к настоящему творчеству, а значит, все, что он может изобразить на бумаге – не более чем бессмыслица. Рисование, как они утверждают, это вредная попытка ребенка уйти от реальности в воображаемый мир и этот процесс тормозит адаптацию ребенка к жизни реальной.
дАрАХАя, ты забываешь, что Мария Монтессори врач, работавшая с психически отстающими детками, так что таки уход от реальности, галлюцинации - это всё очень в тему! таким деткам реально нужен порядок и привитие стандартных навыков значительно раньше - они же дольше усваивают всё это. У тебя Лизон когда узнала про то, как пользоваться совком и веником, убирая разбитую чашку? или когда она у тебя начала резать себе салатики, фрукты/овощи? Неее, у неё была мама-папа, которые как в том анекдоте "папа поешь грушу" до поры до времени :-)
ааа, я не знала. Значит просто не для всех детей этот метод подходит. А че за анекдот?)
я тоже, польность согласна, проблема в том, что монтессори тут ни при чем.и "правила" тоже " ни о чем." дискуссия не стоит выеденного яйца.
# Смородинка
Отец с ремнем ваще в эту систему не вписывается)
за ремень схватился папа -
я помыл все стены , пол .
We don't need no education
We don't need no thought control
Кстати, Гете в деццвте однажды под настроение таки повыкидывал посуду в окошко. И его таки только похвалили
теперь всё понятно - вот похвалили бы Сибби тогда родители за шалости с балкона, тоже может была б не Сибби, а Гётте :-)
Гете был еще тот фрукт. Самооценка была вознесена до небес. Когда молоденькие девушки, которых он старался "утащить в кусты", сопротивлялись, его неизменным аргументом был всегда;
-Я же Гете.
А мы кидались с балкона в прохожих водяными бомбочками, делали их сами из бумаги. Весело было! Потом, правда, какая-то тетка вычислила, чей это балкон и нажаловалась на меня моей бабушке. Бабушка произнесла прочувственную речь, что ей, как главврачу поликлинники, теперь стыдно смотреть в глаза пациентам и всему остальному народу :) Помню, что я тогда настолько впечатлилась огорчением ее пациентов, что переключилась на более невинное занятие: стала делать "секретики" и закапывать их в землю :)
О,да,секретики-это было круто!
Залатинка,цветок-лепесток да под цветное стёклышко...Настоящее сокровище ,только ещё необходимо опозновательный знак в землю определить,чтобы не забыть.Вот ведь игры интересные были,сегодняшним детям этого кайфа уже не понять(
точно, цветное бутылочное стекло) ха ха , и мы закапывали
Трехлетняя дочка сегодня дает папе грушу : "Папа, поешь". Он берет у нее грушу, начинает есть. Она, смотря на него с обидой, снова настойчиво: "Папа, поешь!", он в непонятках, начинает есть активнее. Дочь уже почти в слезах : "Папа! Поешь!". Он ей: "Дочь, да в чем дело, я ем!"
- "Папа, пьинеси нож и поешь мне на кусочки!"